У нас есть чему поучиться!

Зарубежная пропаганда на протяжении ряда лет внушала россиянам комплекс неполноценности, деморализуя тем самым наше общественное сознание. Но, как показывает жизнь, эта пропагандистская «ноша» оказалась нашим заокеанским оппонентам непосильной. За два последних десятка лет им так и не удалось сломить патриотический дух нации. Россияне демонстрируют всему миру свою солидарность политике президента Российской Федерации Владимира Путина в отстаивании интересов государства.

Пусть не такими быстрыми темпами, как хотелось бы, но страна наша уверенно движется вперед, успешно претворяя в жизнь социально-экономические реформы. Во всех сферах деятельности отмечены определенные достижения. Например, мы можем гордиться отечественной отраслью образования.

Знаете ли вы, что 1,5 млн. детей во всем мире учат математику по нашей образовательной платформе «Учи.ру». В частности, министр образования Франции попросил у главы Российского Минобрнауки Ольги Васильевой помощи с математическим образованием французских школьников. А вот ученики из США, Бразилии, ЮАР, Китая и Индии уже обучаются по программам, разработанным в России. Всего же интерактивным курсом по математике для 1-4-х классов сегодня пользуются 1,5 млн. детей во всем мире и 20% школьников в России.

В числе тех, кто «утер нос» нашим зарубежным коллегам – сооснователь и генеральный директор образовательной платформы «Учи.ру» Иван Коломоец. В свое время Иван окончил МФТИ, с 2011 года разрабатывает интерактивные обучающие программы по математике. Сейчас его командой, куда вошли выпускники Физтеха, Высшей школы экономики, МГУ, создан онлайн-курс для начальной школы. По мнению И. Коломойца, на базовом школьном уровне обучить можно всех. И не только математике. Понятно, что у кого-то способностей больше, у кого-то меньше. Один ребенок усваивает тему за пару уроков, а другому ее нужно объяснять несколько раз. В итоге постепенно растет число детей, которые перестают успевать по математике, считая себя «гуманитариями». Вернее родители, при первой же сложности усвоения их ребенком математических знаний,  «записывают» их в категорию «гуманитариев». А вот какие эмоции будет испытывать при этом их ребенок, пап и мам мало интересует. Тогда как новоиспеченные «гуманитарии» начинают испытывать к математике отвращение, страх перед каждой контрольной работой. Те же родители, которые не торопились «записывать ребенка в гуманитарии», напротив, развивают в детях интерес к данному предмету, мотивацию, в результате чего ребенок получает удовольствие от процесса поиска решения. 

Родителям нужно помнить о том, что мотивация никогда не появится, если ребенок не чувствует свою успешность. Данная обучающая платформа по первым заданиям оценивает уровень ученика и, если ему попадается задачка не по силам, подводит к правильному решению, а потом дает упражнения на отработку пробелов в знаниях. Кроме того, детям всегда интересно учиться с помощью компьютеров, планшетов, ведь это сегодня неотъемлемая часть нашей жизни. Но делать это нужно грамотно, под контролем учителей и родителей. Здесь главное не «перегнуть палку», соблюдать необходимое чувство меры.

Ни для кого не секрет, что современные дети дома неоправданно часто и подолгу «зависают» в гаджетах. Засилье гаджетов негативно сказывается на детях, хотя и полное их отсутствие тоже нежелательно. Должен быть здоровый баланс между работой на компьютере, с учителем, в группе. Например, некоторые, как зарубежные, так и российские ученые полагают, что правильное применение компьютерных технологий положительно влияет на знания учеников. В частности, дети, использующие платформу «Учи.ру», показывают результаты в бумажных тестах на 30-40% выше.

Автор данной платформы считает, что победы на олимпиаде – это не та цель, ради которой стоит «губить» детей, что наша образовательная система использует человеческий подход, основанный на «прокачивании» мозгов, а не вызубривании всех возможных задач. 

Действительно, жизнь не стоит на месте, мир развивается огромными темпами, все больше становятся востребованы творческие профессии с уклоном в логику – программирование, управление проектами. И без концептуального знания математики (а не вызубривания правильных ответов), понимания ее основ – чем всегда и славилась российская школа – нам будет очень сложно развивать экономику, конкурировать на международных рынках. 

Без преувеличения можно сказать, что знание математики молодым поколением россиян – это вопрос лидерства страны в мире.